黨員教育是一項系統(tǒng)性、長期性的工程，推動黨員教育提質增效，要拓展多維度、運用多形式，用好“辯證之法”，深刻把握“情”與“理”、“思”與“行”、“新”與“舊”三對關系，讓黨員教育有滋有味、有聲有色，抓緊抓牢抓好黨員教育的實際成效，引導黨員勇往直前地奮斗、堅毅執(zhí)著地逐夢，繼往開來地走好新時代的長征路。

破譯“情”與“理”的辯證之法，在情感上受感染，在理論上受啟發(fā)。

黨員教育要注重“理”，用好寶貴的紅色資源，開展好革命傳統(tǒng)教育，增強課程的理論性和思想性。要注重“情”，從一件件紅色文物說起，讓黨員在一段段“生動教材”中有觸動、有思考，讓黨員深入感受紅色文化的深厚內涵，感受紅色故事中感人肺腑的情懷和崇高的精神品質，從而樹立起正確的黨史觀和人生觀，樹立起以身許黨、奮斗報國的事業(yè)觀和價值觀。要對教材進行深入解讀，對其中內容進行深度分析，讓黨員能夠確立趕考路上的“奮進坐標”，深化黨員對黨的熱愛，做聽黨話、跟黨走的忠實奮斗者，主動為黨分憂，為黨的偉大事業(yè)而全力奮斗，在新的趕考之路上樹立高遠理想、激發(fā)奮斗之能，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

破譯“思”和“行”的辯證之法，在思想上有方法，在行動上有本領。

思想引領著行動，實踐提升著本領，黨員教育要著力推動思與行的結合。要讓黨員深入到田間地頭、問題一線，在實踐中出力流汗、提升本領，在實踐中攻堅克難、磨礪意志，把學到的知識用于實際，做到知行合一、學用結合，掌握解決問題的“要領”，善于動腦和思考，思考工作方式方法和工作成效之間的關系，在總結經驗、提煉要點中促進能力素養(yǎng)的全面提升。要把黨員教育搬到“基層課堂”，讓黨員在廣袤的農村沃野感受鄉(xiāng)村振興的火熱氛圍，激發(fā)勇扛時代使命、奔赴嶄新征程的使命與擔當，強化協(xié)同合作之力，凝聚眾志成城之心，以“抓鐵有痕，踏石留印”的過硬作風為事業(yè)的發(fā)展助力，當好奮進之路上的“先鋒兵”。

破譯“新”與“舊”的辯證法，在傳統(tǒng)上有傳承，在創(chuàng)新上有進步。

黨員教育要與時俱進地提升信息化、精細化水準，在傳統(tǒng)的教學方法上有傳承，去粗取精、取長補短，主動拓展教學渠道，通過多種方式來提升黨員學習的興趣，推進信息技術的優(yōu)勢和教育方式深度融合，打造黨員喜聞樂見的“線上課堂”，增強黨員之間的互動，從而提升學習成效。黨員教育要面向實際、回應需求，根據黨員的工作需要來制作豐富多樣的“菜單”，做到“面面俱到”“堂堂精彩”，讓黨員能夠足不出戶學知識，點開就學更便捷，讓緊貼時代發(fā)展的生動課堂入腦入心，提升黨員的學問和才識，增進黨員對自身使命的認識，增進對社會和國家的了解程度，主動將“小我”融入國家發(fā)展進程之中，在為民服務的前沿發(fā)揚無私奉獻的品質、激揚沖鋒在前的干勁，奏響不負時代和人民的“最強音”。